我們常說，與人交往要真誠，撒謊是不可取的。在我們的日常生活中，謊言讓我們頭疼，而當“謊言”出現(xiàn)在公務(wù)員行測試題中時，我們到底應(yīng)該如何解答呢？接下來小編帶領(lǐng)大家一起來了解一下。

要解決它，我們必須知道它是什么樣子的，其實題干里有幾個人分別說了一句話，或者一個人說了很多話。最后，出題人會表明上面提到的幾句話是真是假。出題人想用這種真假混在一起的方式來迷惑大家。那我們先來看看一個例題是如何呈現(xiàn)的！

例1

某慈善基金會收到一項沒有署名的捐款，經(jīng)多方調(diào)查得知，是林川、吳飛、鄭傅、郭博四人中一人捐的，但問他們時，

林川說：“我沒捐。”

鄭傅說：“是吳飛捐的。”

吳飛說：“是郭博捐的。”

郭博說：“不是我捐的。”

如果四個人中只有一個說了真話，以下哪一項是真的：

A林川說真話，是吳飛捐的。

B林川說假話，是林川捐的。

C吳飛說真話，是郭博捐的。

D鄭傅說假話，是鄭傅捐的。

【致學解析】B。我們會發(fā)現(xiàn)題干是由幾句真話和假話組成的。遇到這類題目，大家不要慌，只要找對方法，練一雙“火眼金睛”就能看穿題目。解決問題的方法是六字口訣“一找、二繞、三回”，其中，”一找“是指在題干中找到相互矛盾的兩句話，所以這兩句話一定是一真一假，而題干中吳飛和郭博在題干中說的是相互矛盾，一定是一真一假。”二繞“是指繞過兩句矛盾的話，看剩下的話的真假性，然后我們看剩下的林川和鄭傅說的則是假的，就可以判斷捐贈者是林川，而林川本人說謊，則題目選擇B。

對于簡單的問題，我們可以在前兩步得到正確的答案，而稍微難一點的問題需要第三步：“三回”。“三回”是指將真實情況帶回矛盾的兩句話，判斷誰真誰假。

讓我們趕快再下一道例題吧！

例2

期末考試結(jié)束后，四位老師對六年級(1)班的英語成績分別得出以下結(jié)論：

甲：所有學生沒有及格的。

乙：英語課代表王萌萌沒有及格。

丙：學生并不是都沒有及格。

丁：有的學生沒有及格。

假如四位老師中只有一人判定屬實，那么判斷屬實的是：

A.甲

B.乙

C.丙

D.無法判斷

【致學解析】C。分析題干會發(fā)現(xiàn)四位老師中只有一人判定屬實，其中甲和丙的話是矛盾關(guān)系，一定是一真一假。如果真話在甲丙之中，那么乙和丁的話應(yīng)該是假的。由丁可以推出“所有學生考試及格”，而所有是可以推出有些是，即可以推出有的學生及格，那么判斷屬實的應(yīng)當是丙。故正確答案為C。

看到這里，你對解決這類問題的方法有初步的了解嗎？雖然真假推理題看似復雜，但解決問題的方法相對簡單。總的來說就是記住六字口訣“一找、二繞、三回”。所以各位小伙伴們快去做幾個題目熟悉一下吧!