要成為一名教師，無論是中學教師還是小學教師，首先要通過教師資格認定。未通過教師資格認定并取得教師資格證書的，不得擔任教師。

隨著教育部公布《教師法》征求意見稿，教師資格認定迎來了新的變化。根據教師資格認定的最新要求，如果申請人有三種情況之一，今后將不允許取得教師資格，即。

這三類人被列入教師從業的“黑名單”，現在，讓小編帶你去了解一下。

01因故意犯罪被判處有期徒刑以上。

作為一名教師，這個職業是非常高尚的，國家對教師寄予厚望。教師承擔著為國家培養人才的重任，培養社會主義建設者和德、智、體、美、勞全面發展的接班人。

因此，這必然要求教師充分履行教師的職責，不僅要有堅定的理想信念，還要有高尚的道德情操，不僅要有仁愛之心，還要充分做教師。

顯然，如果申請人有故意犯罪行為，而且受到有期徒刑以上的嚴重處罰，從根本上違反了教師職業道德，不值得成為人民教師，更不用說教書育人了，當然不應該進入教師行業。

02因可能危害學生身心健康的違法犯罪行為而受到刑罰。

作為一名教師，從事課堂教學，需要與學生面對面，所以，當然要學生的身心健康。但是，如果教師自身的行為可能會損害學生的身心健康，在申請教師資格時也會被拒絕。

哪些行為可能危害學生的身心健康？

例如，申請人有賭博的壞習慣，并因賭博而受到治安處罰。

例如，申請人有暴力傷害或虐待。

有了這些行為，就有可能危害學生的身心健康。即使沒有直接危害學生的身心健康，學生和家長也不能僅僅因為這種可能性而接受。因此，它也被排除在教師資格認定的門檻之外。

03因有不適宜擔任教師的情形

作為一名教師，不僅要有合格的能力，還要在各方面都有良好的表現。所謂師表，不僅意味著你要達到知識的標準，還意味著你的綜合素質。

申請人有嚴重酗酒的，在申請教師資格時也會被拒絕。嚴重酗酒不是對酒的愛好，而是不自律、不節制、不能控制自己的行為。同樣，如果濫用精神藥物，也意味著作為一名教師，你不能自律。

因此，如果讓這樣的申請人進入教師隊伍，對于學生和家長而言，也可能埋下隱患。