學歷歧視是非常嚴重的，而“學歷”的概念更是深入人心，特別是一些用人單位在招聘人員時，很可能因為學歷不符合他們的用人標準而被錄用。

不過日前教育部終于澄清了，對“學歷”問題做出說明，答復稱：教育行政部門相關政策及文件中沒有使用“學歷”這個概念。我們在管理過程中所說“學歷”通常指的是個人獲得的或的學歷。

也就是說壓根兒沒有“學歷”的說法，所謂的學歷就是我們個人通過學習終獲得的學歷，那你知道我國的學歷是什么學歷嘛？

如果說你是一個大專生，想升本科，那無非有兩種途徑，種途徑，是你在?？迫昙壍臅r候，參加全國統一的專升本的一個入學考試。

如果說你考上了，你再全日制就讀兩年，終獲得屬于統招全日制本科學歷，這個畢業證跟人家高考直接讀本的那種是屬于同樣一個性質的。

那如果你沒有考上，或者你直接步入社會了，那你可以參加第二種，也就是咱們說的這個成人學歷。

目前成人學歷提升的方式主要有四種，分別是自學考試，成人高考、網絡教育以及開放大學，終獲得的學歷屬于這個非統招成人學歷。

不管你是哪種形式獲得的本科，均屬學信網可查，認可的正規學歷，與全日制享受同等的法律效益，考研究生、考公務員、考資格證，工作任務都可以，不應該受到區別對待。