隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，教育技術(shù)也在不斷進(jìn)步，越來越多的學(xué)校也放寬了招生要求，導(dǎo)致大眾或本科學(xué)歷的人群也越來越多，社會(huì)就業(yè)競爭壓力越來越大，大多數(shù)企業(yè)招聘人才將有學(xué)歷門檻要求，且學(xué)歷要求非常嚴(yán)格，找一個(gè)適合提升自己學(xué)歷的方式是很有必要的。

隨著社會(huì)的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育是一種新興的教育形式，遠(yuǎn)程教育的出現(xiàn)為低學(xué)歷人群提供一個(gè)提升學(xué)歷的好途徑。

不過，長期以來，由于教育市場的不斷擴(kuò)大和對(duì)學(xué)歷教育含金量的質(zhì)疑，許多學(xué)生對(duì)遠(yuǎn)程教育有許多質(zhì)疑和誤解。

為什么會(huì)出現(xiàn)這些誤解？致學(xué)教育小編找出了以下幾點(diǎn)原因：

誤區(qū)一：遠(yuǎn)程教育社會(huì)認(rèn)可度低。

遠(yuǎn)程教育是提高學(xué)歷的重要途徑。由于其高度靈活性，也是許多在職人員提高學(xué)歷的首選。遠(yuǎn)程教育畢業(yè)后，可獲得國家認(rèn)可的大專和本科學(xué)歷。遠(yuǎn)程教育非常適合想在名校學(xué)習(xí)以提高學(xué)歷的人。

根據(jù)相關(guān)企業(yè)的調(diào)查，通過遠(yuǎn)程教育獲得的大眾和本科文憑得到了大多數(shù)用人單位的認(rèn)可。特別是對(duì)于在職人員，畢業(yè)后既有工作經(jīng)驗(yàn)又有專業(yè)知識(shí)理論，受到很多企業(yè)的歡迎。

同時(shí)，遠(yuǎn)程教育證書是公司招聘、錄用人員或選拔晉升、考核評(píng)定的重要依據(jù)。在全國范圍內(nèi)，用于個(gè)人求職、單位內(nèi)部考核、定崗、晉升、加薪、各類職業(yè)資格的中、初級(jí)考試、繼續(xù)教育及出國公證等方面與統(tǒng)招學(xué)歷有著較為一致的效力。

對(duì)于需要提高學(xué)歷的人來說，報(bào)考遠(yuǎn)程教育并獲得專科和本科學(xué)歷一方面打破了對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的學(xué)歷限制，另一方面也為他們的能力提供了更大的發(fā)揮空間，這是一個(gè)非常好的選擇。

誤區(qū)二：遠(yuǎn)程教育不如傳統(tǒng)教育。

許多學(xué)生說遠(yuǎn)程教育的教育質(zhì)量不如傳統(tǒng)教學(xué)質(zhì)量高。事實(shí)上，不應(yīng)該一概而論。傳統(tǒng)教育在畢業(yè)時(shí)間上消耗較長。

與遠(yuǎn)程教育相比，同樣的知識(shí)可以以更方便的方式學(xué)習(xí)，大大降低了畢業(yè)時(shí)間，也可以在職學(xué)習(xí)，真正增加你的時(shí)間價(jià)值，不僅提高了你的能力，還獲得了學(xué)歷。

遠(yuǎn)程教育出現(xiàn)時(shí)間短，社會(huì)對(duì)遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)不夠，甚至有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。認(rèn)為遠(yuǎn)程教育學(xué)歷含金量低。

事實(shí)上，各種985/211名校的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)院學(xué)生在就業(yè)方面也具有相當(dāng)大的競爭力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年遠(yuǎn)程教育學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率在85%以上，就業(yè)單位中不乏普華永道，BAT等知名企業(yè)，一點(diǎn)都不輸傳統(tǒng)教育。

遠(yuǎn)程教育具有入學(xué)門檻低、學(xué)習(xí)自由的特點(diǎn)，不需要上學(xué)。如果學(xué)生有任何問題，他們可以通過互聯(lián)網(wǎng)與老師或?qū)W生溝通，或咨詢學(xué)習(xí)中心的老師。它非常方便，受到越來越多專業(yè)人士的青睞。

誤解三：遠(yuǎn)程教育不能滿足教育的需要。

遠(yuǎn)程教育可以提供很多便利。通過互聯(lián)網(wǎng)教授課程本身包含大量資源。通過互聯(lián)網(wǎng)，你可以更方便地解決你的問題，節(jié)省更多的時(shí)間和精力。對(duì)于在職人員來說，進(jìn)入高校進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)是困難和痛苦的，選擇遠(yuǎn)程教育可以完全滿足他們提高學(xué)歷的需要。

遠(yuǎn)程教育是在職人員學(xué)習(xí)的最佳方式。從當(dāng)前社會(huì)發(fā)展趨勢來看，知識(shí)更新越來越快，導(dǎo)致在職人員工作壓力加大，生活節(jié)奏加快。

此外，大多數(shù)在職人員沒有時(shí)間上學(xué)接受教育，他們通常有強(qiáng)烈的求知欲。他們想通過各種方式充電自己，以增強(qiáng)競爭力，適應(yīng)未來新環(huán)境的挑戰(zhàn)。因此，遠(yuǎn)程教育已成為他們的理想選擇。

遠(yuǎn)程教育文憑得到國家認(rèn)可，學(xué)信網(wǎng)可以永久查詢，在政策上與全日制教育同等有效。遠(yuǎn)程教育文憑也是國家統(tǒng)一注冊認(rèn)可的高等教育文憑之一，相當(dāng)于其他國家教育系列的高等教育文憑，可以申請(qǐng)公務(wù)員。一系列優(yōu)惠政策的出臺(tái)，使得遠(yuǎn)程教育成為許多人尋求更好工作、提高個(gè)人學(xué)歷、深造的最佳選擇之一。