今年注定是不平凡的一年，新冠肺炎的出現(xiàn)，帶走了許多人的生命，也讓許多人與死神擦肩而過。

這一年，僅第一季度，就有46萬家公司倒閉，5378多萬人失業(yè)，7.8億人負債， 47.2% 的人已經(jīng)發(fā)生了逾期，失業(yè)人群和待業(yè)人群都在持續(xù)走高……

而與之相反的是，2020 年自考報名人數(shù)突破700萬、成人高考報名人數(shù)各省少則增加幾萬，多則增加幾十萬，研究生招生考試報考人數(shù)突破440萬。

這意味著什么？不管在何時教育的發(fā)展都是擺在首位的。在職人員提升學歷，很大一部分原因都是因為不想被這個社會淘汰。

要知道現(xiàn)在的社會競爭之激烈，如果沒有學歷的加持，可以說是舉步維艱。

一起來看看2021自考有哪些政策改革吧。

 

2021年自考有什么新政策嗎？

2021年，自考總體上不會有太多的新改革，但部分省份會依據(jù)自己的省份情況有一些小改動。

地區(qū)保護，限制非本戶籍報名

這個估計是影響最多考生的一項改革了，也給自考這個“ 沒有圍墻的大學 ”添磚加瓦，筑成了一座新的圍墻，擋了人才，寒了人心。

目前明文限制非本地戶籍報名的地區(qū)有北京和湖南，實際上也沒有完全禁止，只是加了一些限制，比如要有居住證、工作證明、社保等。

圖：北京自考對戶籍及居住證的要求

圖：湖南自考對戶籍及居住證的要求

其實這些限制是為了阻截某類考生，不過普通考生就只能被迫躺槍了。

專本套讀被禁止

專本套讀是指讀了成人大專后，通常是成教、網(wǎng)教、電大這三種形式，然后再同時自考一個本科。

由于以往的自考報名時沒有要求提供大專畢業(yè)證，所以專本套讀是合理、合法、合用。

但現(xiàn)在，湖北省率先打出第一槍：沒有專科畢業(yè)證不能自考本科。

根據(jù)現(xiàn)在的政策趨勢，未來大專學歷幾乎等值于大學預科，記得網(wǎng)上有關大專生究竟算不算大學生的討論嗎？放現(xiàn)在說：算，但未來還真不好說。

小明是大專的一年級學生，選擇了自考本科，3年后畢業(yè)擁有全日制大專+自考本科文憑。

小文是大專的一年級學生，選擇了統(tǒng)招專升本，5年后畢業(yè)擁有全日制本科文憑。

小花是本科的一年級學生，4年后擁有全日制本科文憑。

從上面的例子中我們可以看出，小明最早本科畢業(yè)，但大家都很清楚，小花的畢業(yè)證含金量才是最高的。但是現(xiàn)在教育部提倡全日制和非全日制學歷一視同仁，那不就是自己挖坑自己跳嗎？

所以為了修復這個bug，禁止專本套讀就顯得很合情理了。加之現(xiàn)在大學畢業(yè)生已經(jīng)夠多了，大專生如果能專升本進入本科院校再讀兩年，從緩解就業(yè)壓力這個目標來看，取消專本套讀似乎要更符合現(xiàn)在的教育方針。

所以，現(xiàn)在有學歷提升需求的同學還是應當盡快報名，未來已經(jīng)出了校園又不是專科學歷的低學歷同學要想一步到位本科，可就沒那么容易了。現(xiàn)在報名，就算不幸碰上改革，一般會采用“新人新辦法，老人老辦法”。

全國停考專業(yè)121門

山東停22門，河北停8門，安徽停4門，北京停8門，甘肅停18門，山西停55門！黑龍江停6門。

這個僅包括已公布的16省，預計全部省份公布后，全國停考的專業(yè)將高達200門。

說句心底話，停考的要不就是不適合自考的工科，要不就是很偏門常年就那么幾個人考的專業(yè)，所以專業(yè)停考其實是官方在給考生排雷，告訴你這些專業(yè)就別學了，學著沒用，拿證又難，你說對不對？

 

為什么自考政策總在變化？

自考是為了適應社會變化

大家有想過成考與自考的關系嗎？成人高考是屬于國家補償性質(zhì)的學歷考試，是當時歷史發(fā)展的必然結果。

而自考則是鼓勵大家自學成才。以前國家窮，大學沒錢，很多人想讀書但沒書讀，所以自考便應運而生，無需占用大學的資源，而且只要你愿意學，就能拿到一紙學歷。

當時的自考生十分受重視，這個我們可以從很多地方政府的重要人物都參加過自考可以看出。但隨著高校擴招，越來越多的人考上了大學，自考便漸漸的消失在了大眾視野，加上大家都為了掙錢，鼓吹讀書無用論，自然就比較少人自考。

而到了現(xiàn)在，國家和社會都很重視學歷，甚至出臺了不少政策維護人才，例如招聘不得歧視非全日制學歷，非全日制學歷畢業(yè)后與全日制享受同等待遇等。

這些都是為了讓更多的人參與到自考中來，提升自己的學歷，當然，隨著越來越多的人自考，國家也會考慮質(zhì)量，所以寬進嚴出會是新時代自考改革的重點。

部分人缺少對正規(guī)渠道的意識

參加自考的大多是在職人士，除了工作生活，加上很多其他事情交織忙得焦頭爛額，根本沒空去關注政策的變動。

當需要的時候才關注一下，就像壓著的工作KPI，突然一下子涌現(xiàn)，當然覺得政策老是變，其實自考每年的政策變動要遠少于高考。

自考政策又因為不同地區(qū)不同學校各有差異，而自考生地區(qū)分布不均衡，沒有統(tǒng)一的消息渠道，往往是碎片化地接收被加工過的信息。

一旦對政策不了解，加上對證書的真實需求，就很容易落入套路和陷阱。

所以對于那些沒有太多時間投入在學習和了解政策的同學，找專業(yè)的老師規(guī)劃才是最正確的途徑。既避免了錯誤消息的誤導，也更加省時省心的自考。