1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，掌握環(huán)境科學基本理論和環(huán)境工程學科的基本理論與基本知識，具有良好的環(huán)境工程實踐能力，能夠從事各類大氣污染防治管理、大氣環(huán)境監(jiān)測、水污染物控制技術和污染土壤修復等方面的科學研究和工藝開發(fā)，能勝任生態(tài)建設、土壤污染防治，對我國城市空氣質量進行合理評價，以及對城市規(guī)劃、城市水資源的合理利用與保護所進行的科學研究和生產(chǎn)管理、工程設計和運行管理等方面的高級應用型專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有較強計算機應用能力和較高技術水平，能在各級各類學校和事業(yè)單位從事教學工作和科技方面的研究人員和高級工程技術人員;以及在政府及企事業(yè)單位和社會團體從事研究指導、規(guī)劃咨詢和管理工作等方面的高素質專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生還可攻讀碩士學位或博士學位。

2、課程設置

環(huán)境科學與工程專業(yè)必修課程：化學基礎、無機化學、環(huán)境分析化學、物理化學實驗。選修課程：理論力學、基礎化學、化工原理、水處理原理、環(huán)境化學原理等。環(huán)境科學與工程專業(yè)核心課程有：地球化學、地球物理基礎課程、大氣化學知識基礎、環(huán)境監(jiān)測原理、海洋大氣污染防治課程、污染控制案例研究課(含城市環(huán)境基礎知識)。社會發(fā)展，國家的發(fā)展需要環(huán)境保護，生態(tài)建設的需要與人類生活、生存以及發(fā)展息息相關的很多課程不能單獨開課。因此專業(yè)學習的課程也要結合社會實際與未來發(fā)展情況變化而適當調整;如有些課程是按照專業(yè)方向來設計的，有些則必須要結合“國家需求”，如大氣污染防治，“生態(tài)建設”需要有多個學科協(xié)同效應;又或有些必修課程可能是多學科交叉的，需要與化學、生物學、地理學或生物化學等其它相關學科密切配合學習更多的知識。

3、畢業(yè)去向

主要就業(yè)方向：在政府及企業(yè)部門、高等院校、環(huán)保部門和行業(yè)協(xié)會，從事環(huán)境科學研究與管理工作;在政府及企事業(yè)單位從事環(huán)境保護利用方法與技術開發(fā)、工程設計及運行管理工作;在教育和研究機構工作。就業(yè)去向：進入國內外高校和科研機構學習。出國深造：直接到國內外各大環(huán)境監(jiān)測站從事監(jiān)測預警及相關工作，或者到國內外從事科研或教學活動等。

4、就業(yè)前景

環(huán)境科學與工程類專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的基礎理論和豐富的環(huán)境管理經(jīng)驗，具有環(huán)境監(jiān)測與污染控制方面的知識和能力，從事污染治理、資源開發(fā)利用過程中污染控制和污染防治方法與污染控制技術的研究和應用工作的高級應用型人才。畢業(yè)生能在相關領域企業(yè)和科研部門進行環(huán)境科學的基礎研究、應用基礎研究和應用技術研究。并能進入高等院校從事教學或科研工作。目前我國的環(huán)境行業(yè)競爭十分激烈，各大企業(yè)都想在市場上占有一席之地，因此需要高級人才參與市場競爭，從而提高企業(yè)的競爭力。但環(huán)境工程專業(yè)畢竟是一個新興專業(yè)，就業(yè)前景不是很好，特別是一些畢業(yè)生不熟悉相關專業(yè)教學模式。

5、院校推薦

1)北京化工大學、天津大學：北京化工大學是國家重點學科，培養(yǎng)的人才是以發(fā)展為導向，注重基礎理論的研究。天津大學是全國首批學士學位授予單位之一，也是“雙一流”建設高校，培養(yǎng)的人才在全國也具有較高的知名度。2)南京大學是教育部與江蘇省人民政府共建高校，師資力量雄厚，科研實力雄厚，對研究生教育也比較重視，畢業(yè)生的就業(yè)形勢非常不錯。3)華東師范大學前身為華東師范學院，其前身為南京師范大學創(chuàng)建于1938年的金陵大學，是我國高等教育史上最早的師范學院之一，至今已有六七十年的歷史，師資力量雄厚，有不少國家重點學科和重點實驗室。